2018年6月27日，“619”暑期社会实践队走进西安市长安区鸣犊镇嘴头小学，开展了以“走进小学，爱心支教”为主题的爱心支教活动。早上，实践队全体成员准时到达嘴头小学，走进教室，看见孩子们一张张真诚且稚嫩的笑脸时，同学们表示会以最饱满的热情投入到此次活动。

    在与孩子们相处的过程中，同学们发现当老师并不容易，每个孩子都有不同的性格，这要求队员们学会因材施教。例如：调皮的孩子队员们会耐心劝导，教会他明辨是非对错；不认真听讲的孩子队员们会认真思考自己讲课时的不足之处，及时改正，增加课堂感染力。队员们做的一切工作都是为了营造一个欢快活泼的课堂氛围，让孩子们在快乐中学习知识，学会做人的道理。对于不同的课程，队员们也是做足了准备。英语课上，同学们向孩子们讲解基础的英语单词和常用语句，并建议他们多读读英语小短文，有利于培养他们的语感；手工课上，大家一起学习叠千纸鹤，最后都完成了属于自己的纸鹤，课程进行的十分融洽。下午环保课上，队员先是向孩子们讲解了雾霾以及雾霾的危害，然后组织并带领大家一起做小游戏，让孩子们在游戏中体会环保的意义。这种寓教于乐的方式，充分调动了孩子们的积极性，课堂气氛达到至高点。下午环保课上，队员先是向孩子们讲解了雾霾以及雾霾的危害，然后组织并带领大家一起做小游戏，让孩子们在游戏中体会环保的意义。这种寓教于乐的方式，充分调动了孩子们的积极性，课堂气氛达到至高点。

    通过此次活动，队员们体会到了责任的深层含义。老师站上讲台就意味要承担一份教书育人的责任，任何岗位也不例外。只有每个人尽职尽责地将各自的工作做好，整个社会才能正常地运转，国家才能振兴富强。

文/赵丹

审核/王利军

发稿日期/2018年6月29日